¿Por qué este workshop es importante?
La discapacidad intelectual en adultos presenta desafíos específicos en la práctica clínica y requiere herramientas que permitan comprender las características y necesidades de cada persona.
En ocasiones, ciertas dificultades en el aprendizaje, la comunicación, la organización de la vida cotidiana o la autonomía pueden pasar inadvertidas o interpretarse desde otras problemáticas. Por eso, resulta importante contar con recursos para reconocer indicadores, orientar la evaluación y diferenciar las dificultades propias del funcionamiento intelectual y adaptativo de otros factores que pueden estar interviniendo.
Asimismo, conocer el proceso de solicitud del Certificado Único de Discapacidad (CUD), sus alcances y las orientaciones generales para acceder a derechos y prestaciones resulta fundamental para acompañar y orientar adecuadamente a las personas y sus familias.
¿Qué podés esperar de este workshop?
El workshop “Discapacidad intelectual en adultos: evaluación clínica, intervención psicológica y Certificado Único de Discapacidad” ha sido diseñado para proporcionarte, desde un enfoque teórico-práctico, los conocimientos y las herramientas necesarias para comprender, evaluar e intervenir en casos de discapacidad intelectual en adultos, así como conocer el proceso de solicitud del Certificado Único de Discapacidad (CUD) y orientar sobre el acceso a derechos y prestaciones.
¿Qué aprenderás?
La currícula del workshop está estructurada para abordar los principales aspectos teóricos y prácticos de la discapacidad intelectual en adultos, desde su comprensión y evaluación hasta la intervención psicológica y la orientación en el proceso de solicitud del Certificado Único de Discapacidad (CUD).
1. Marco conceptual de la discapacidad intelectual en adultos
Definición y características de la discapacidad intelectual.
Evolución de los modelos de comprensión de la discapacidad.
Perspectiva biopsicosocial y enfoque basado en derechos.
Funcionamiento intelectual y conducta adaptativa.
Autonomía, autodeterminación y necesidades de apoyo.
Importancia del contexto y de las barreras y facilitadores del entorno.
2. Evaluación clínica de la discapacidad intelectual
Indicadores clínicos que pueden orientar la sospecha de discapacidad intelectual.
Diferencia entre indicador, hipótesis y diagnóstico.
Entrevista clínica y exploración de antecedentes del desarrollo.
Evaluación del funcionamiento intelectual y de la conducta adaptativa.
Instrumentos de evaluación: WAIS, K-BIT y Vineland.
Diagnóstico diferencial y comorbilidades.
Análisis de situaciones clínicas y ejercicios prácticos.
3. Intervención psicológica adaptada
Características del abordaje psicológico en adultos con discapacidad intelectual.
Adaptación del lenguaje y consignas.
Recursos para facilitar la comprensión, la comunicación y el aprendizaje.
Formulación de objetivos terapéuticos concretos y funcionales.
Estrategias de intervención: modelado, práctica guiada, role-playing, resolución de problemas y entrenamiento de habilidades.
Trabajo con familiares y redes de apoyo como parte del proceso de intervención.
Adaptación de las intervenciones sin infantilizar ni limitar la autonomía.
Análisis y discusión de casos clínicos.
4. Familia, autonomía y autodeterminación
El rol de la familia y las redes de apoyo en el proceso terapéutico.
Participación familiar sin desplazar la voz de la persona adulta.
Promoción de la autonomía y la toma de decisiones.
Identificación de necesidades de apoyo en la vida cotidiana.
Acompañamiento y orientación a familiares.
5. CUD y orientación en el sistema de salud
¿Qué es el Certificado Único de Discapacidad (CUD)?
Proceso general de solicitud y evaluación.
Derechos, prestaciones y apoyos vinculados al CUD.
Orientación a la persona y su familia dentro del sistema de salud.
Rol del profesional de salud mental en este proceso.
A lo largo de todo el workshop se trabajará con el análisis y la discusión de casos clínicos, situaciones de la práctica profesional y actividades prácticas que permitirán integrar los contenidos teóricos y aplicarlos a situaciones concretas de la clínica.
Además, los participantes recibirán materiales y herramientas prácticas para acompañar su trabajo profesional, entre ellos: una guía para la entrevista clínica, una guía para analizar la conducta adaptativa, una plantilla para formular objetivos terapéuticos, una tabla de estrategias de intervención, una ficha para el análisis de casos, una matriz de apoyos para actividades cotidianas y una guía para redactar informes clínicos funcionales.
De esta manera, el workshop busca brindar conocimientos y recursos concretos que puedan trasladarse a la práctica profesional cotidiana.
¿Quién es la docente?
Este curso es impartido por la Licenciada Melanie Romano. Graduada con honores de la Licenciatura en Psicología y del Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Psicología, ambos títulos otorgados por la Universidad de Buenos Aires (UBA).
Especialista en Psicología Cognitiva por la Fundación Aiglé. Miembro y terapeuta cognitiva certificada por la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva (AATC).
Ha finalizado su concurrencia en Psicología Clínica en el Hospital General de Agudos Dr. J. M. Ramos Mejía.
Actualmente, se desempeña como psicóloga en las Juntas Evaluadoras del Centro Integral de Evaluación y Orientación de la Discapacidad del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco del proceso de evaluación para el otorgamiento del Certificado Único de Discapacidad (CUD). Asimismo, desarrolla su práctica clínica en consultorio particular, atendiendo a jóvenes y adultos.
Modalidad de cursada:
- Modalidad sincrónica y asincrónica: Se tiene acceso inmediato una vez confirmada la inscripción.
- Duracion: 4 hs
- Tiempo de acceso: 30 días una vez subida la clase grabada el lunes posterior a la clase en vivo.
- Material adicional: Recomendaciones de lectura, cuadernillo digital de resúmenes y recursos terapéuticos relevantes.
- Certificado: Una vez finalizado la visualización del 100% del curso se envia certificado.
Proceso de Inscripción: El costo total del curso es el que aparece publicado en la parte superior de esta página. No hay costos adicionales. Puedes seleccionar el método de pago de tu preferencia y completar el formulario de inscripción con tus datos, los cuales serán utilizados para darte acceso. Una vez confirmado el pago, recibirás un correo para acceder al sitio y encontraras un archivo con los detalles para asistir en vivo. En caso de cursarlo de forma grabada, el lunes posterior a la clase en vivo tendras a disposición la clase por 30 días.
¿Tenes preguntas? Estamos disponibles para ayudarte. Si tienes algún inconveniente, no dudes en contactarnos para resolver cualquier duda o dificultad.
¡Esperamos que disfrutes la cursada!
